PLAN DE PASTORAL LOCAL 2009-10

PRESENTACIÓN de nuestra obra

 

La Comunidad  Hijas de Cristo Rey de Alcalá la Real desde nuestro carisma, participamos de la misión de la Iglesia, llevando a cabo la tarea de restaurar y extender el Reinado de Cristo en el individuo, la familia y la sociedad.

Nuestra misión concreta se proyecta en  dos obras apostólicas: el Colegio y la Escuela Hogar, existiendo un tercer campo de apostolado en la participación de las parroquias de la localidad por diferentes hermanas de la comunidad.

 La mayor parte de los niños que residen en la Escuela hogar, son alumnos del colegio, existiendo una minoría que asiste a otros centros educativos. Esto hace que sea muy necesaria la unión de esfuerzos entre ambas obras debido a la fuerte conexión existente entre ellas.

En esta misión pretendemos la educación integral de la persona dede la perspectiva de un humanismo cristiano que favorece su crecimiento y maduración en todas sus dimensiones.

 

    

 

 

ANÁLISIS DE LA REALIDAD

 

1.1.          Situación socio-cultural

 

La situación socio-cultural de los alumnos del Centro está marcada por unos componentes medio-bajos, en la que casi el 50% de los padres de los alumnos han cursado únicamente estudios primarios. Este dato manifiesta unos ambientes familiares de pobreza cultural.

 

2.2.Situación familiar

 

Son notables los casos de alumnos procedentes de familias desestructuradas, por separación de los padres, por problemas familiares,etc. Una minoría procede de barrios marginales , buscando su integración en espacios que favorezcan su educación, separándolos de ambientes de absentismo escolar, drogas, malas compañías...

     Los alumnos de Escuela Hogar son de cortijos y aldeas próximas, incluso del mismo Alcalá, aunque otros proceden de otras localidades y hasta de otras provincias( Granda y Jaén). La mayor parte de ellos residen en el centro todo el curso escolar.

 

2.3.         Situación religiosa

 

La casi totalidad de los padres de los alumnos se confiesan cristianos, pero en general son poco practicantes. Los alumnos del centro no muestran oposición a las actividades que se realizan en el campo religioso-pastoral pero tampoco se definen como creyentes practicantes en otros ámbitos ajenos al colegio.

 

2.4.Relación con la Iglesia local y otros centros

 

El centro pertenece  a la Parroquia Santa Mª la Mayor. Nuestra relación con la parroquia no es mucha, ya que no existe un proyecto de pastoral conjunto. Nos mostramos abiertas a lo que se nos pida y a establecer relaciones de diálogo y apertura. Nosotras seguimos participando en la Parroquia y colaborando en las catequesis.

Vamos a intentar establecer algunas actividades de pastoral conjuntas con otro centro cristiano y las parroquias continuar la labor emprendida con nuestros alumnos.

 

2.5            Destinatarios

 

Los destinatarios de nuestro Proyecto de Pastoral son:

-      Alumnos/as de nuestro colegio y Escuela Hogar.

-      Antiguos alumnos/as que desean continuar su formación cristiana  integrándose en el M.A.R o en el grupo de Antiguas alumnas .

-      Todos los miembros de la comunidad educativa ( padres, profesores y alumnos)

 

2.6 Agentes

* Equipo de Pastoral local y hermanas de la comunidad.

* Profesores del Centro.   

* Animadores de los grupos M.A.R..

* Sacerdotes que colaboran en las distintas celebraciones.

 Educadores de  la Escuela Hogar

 

2.7      Miembros del equipo de pastoral:

·         Eva M. Maldonado Blanes, HCR…..Coord. Equipo Pastoral

*      Dolores López, Hcr, superiora y representante de la entidad y Directora de EH

·        M. Carmen Sánchez, HCR

·         M. Tina Belbel, Directora del Colegio

·         Milagri Teva, Educadora Escuela Hogar

·         Vicky  Aguilera  , Educadora Escuela Hogar

·         Manuel   Pérez      , Profesor Secundaria

·         Angeles Jimenez, Profesora Secundaria

·         Rocío  Ramirez ZAmora     , alumna 3º ESO

·       ,Marta Ruiz,  alumna 4º

·         Chele Pinto, Profesor Primaria

·         Aurora Sanchez, Profesora de primaria

·         Algunas madres.

·          

           

 

 

OBJETIVO GENERAL DEL PLAN DE PASTORAL 2009/10

" Servir a Dios es reinar"

 

  OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Objetivos trimestrales:

            1.- Educar y formar integralmente a nuestros destinatarios para que aprendan que la alegría verdadera se esconde en las cosas pequeñas y se alcanza viviendo con espíritu de servicio.

Valores a trabajar: la alegría en el servicio de cada día y la oración.

Texto a trabajar: Jn 13, 14 servicio

2.-Profundizar en las actitudes de Jesucristo Rey que vino a servir y no a ser servido.

Valores a trabajar: el esfuerzo y el sacrificio por los demás y el valor de la Vida.

Texto a trabajar: Mt 25, 14-30 talentos

3.-Descubrir la vocación cristiana como compromiso gozoso   a Dios  y a los hermanos .

Valores a trabajar: compromiso y felicidad  de los cristianos.

Texto a trabajar: “Los verdaderos valientes no son los gigantes del odio, sino los gigantes

del amor”. (EB 1883, jul., 7)

 PARA ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS VAMOS A DESARROLLAR LAS SIGUIENTES LÍNEAS DE ACCIÓN QUE SE LLEVARÁN A CABO EN LAS ACTIVIDADES DE PASTORAL.

 

LÍNEAS DE ACCIÓN:

 

1.    Propiciar el encuentro personal y comunitario con Jesús 

2.  Favorecer un ambiente educativo y evangelizador en nuestras obras

3.  Trabajando con ilusión el camino provincial de misión compartida

4.  Apostar por la pastoral vocacional

5.  Colaborar con las familias en el crecimiento de la fe

6.  Revitalizar el MAR 

7. Mejorar nuestra formación catequética y pastoral

 

Para conseguir estas metas vamos a trabajar en dos vertientes importantes:

A.   Pastoral escolar.

B.    Pastoral del M.A.R.

A) Pastoral Escolar.   

1. El ambiente:

Procuramos mantener  un ambiente cálido, acogedor y sencillo en el centro. La expresión del mismo se manifiesta en la decoración de pasillos y clases, paneles y murales de  ambientación litúrgica, institucional u ocasional. Nuestro ser específico de Hijas de Cristo Rey se expresa en el saludo Cristo reina y en las fotografías alusivas a Cristo Rey que se encuentran en distintos lugares del Centro.

    2.  En  las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa.

- Las relaciones con los alumnos irán más allá de lo académico, de manera que se sientan valorados en su ser integral tanto en el Colegio como en la Escuela Hogar.

- Mantener  buenas relaciones entre todos los miembros del claustro, creando cauces de colaboración y diálogo.

- Procurar que los alumnos y los padres sean conocidos por los tutores y educadores para poder establecer relaciones de ayuda en la educación de los hijos.

- Procurar tener buen trato y cercanía con los alumnos que pasan todo el día a en el Centro.

3 .La enseñanza religiosa.

- Infantil. La religión se imparte de forma transversal en todas las materias. Se les inicia en la oración breve, el silencio y en la adoración.

-Primaria  y  Secundaria. La Religión forma parte del currículum escolar. buscando recursos formativos, lúdicos e interesantes para los alumnos. tratando de despertar en los niños y adolescentes  el encuentro con Jesucristo.

4. Educar en la solidaridad.

Las campañas eclesiales que fomentan el espíritu de colaboración con los más pobres se integran en nuestra pastoral. Fundamentalmente:

-      Campaña del Domund

-      Campañas sociales: Navidad y Manos Unidas

-      Proyecto “el Bien”

-      Además este año vamos a colaborar con algunos proyectos de acción social de cáritas en esta población para educar en compromiso social a los niños.

5. Proyecto de Educación en Valores “Buscando el Bien”.

Se lleva a cabo durante las horas de tutoría.( 1 hora/semana). Impartida por los tutores.

Se trabaja la educación en valores en la Escuela Hogar.

6. Otros elementos de Pastoral escolar.

-      Oración al comenzar el día por clases.

-      Celebración de días conmemorativos propios del colegio:  Cristo Rey, día del P. Gras y M. Inés.

-      Día de Adoración mensual.

-      Semana vocacional

-      Celebraciones sacramentales y litúrgicas: Eucaristía, Acto penitencial.

-      Potenciación de los tiempos litúrgicos.