1. 1º Como proceso globalizador que favorezca la formación integral y armónica de la persona desde una concepción cristiana de la vida.
2. 2º Como un proceso que capacite a los alumnos para que puedan desarrollar una acción transformadora de la sociedad en orden a la creación de un mundo más justo y más humano.

• •  Señor del mundo e hijo de Dios.
• •  Hecho para la verdad, el amor y la libertad.
• •  Merecedor de todo respeto por su dignidad personal.
• •  Miembro de una familia como marco básico de su educación.
• •  Ser social, capaz de transformar y perfeccionar la sociedad en que vive.
• •  Sujeto de una sociedad pluralista y cambiante.
• •  Arraigado en la cultura que le es propia, comprometido en la conservación de la naturaleza y en el avance de la técnica.

1. 1º Cultivamos todos los componentes de la personalidad humana de una forma armónica, gradual y adaptada a la realidad propia de cada alumno.
2. 2º Proponemos una educación personalizada que tenga en cuenta a cada alumno y se acomode a las características que demanda su propia individualidad.
3. 3º Adoptamos una metodología activa que partiendo de la experiencia fomente la iniciativa, la creatividad y la búsqueda personal de valores que les lleve a descubrir y a elegir aquellos que configuren su personalidad.
4. 4º Fomentamos el desarrollo intelectual que capacite a los alumnos para el discernimiento, las convicciones y la toma de decisiones, así como para observar, analizar, sintetizar y evaluar.
5. 5º Educamos la sensibilidad ayudando a los alumnos a captar la belleza, a admirarla y gozarla, así como a valorar su propio cuerpo como cauce de expresión.
6. 6º Estamos abiertos a las necesidades de una continua actualización del mundo de la técnica, preparando a los alumnos para la evolución y el cambio como constantes de la vida y para la comprensión y el uso de nuevas formas de comunicación y destrezas técnicas.
7. 7º Proyectamos la educación más allá del aula y del horario escolar. Por ello fomentamos:

• •  la educación del tiempo libre;
• •  las actividades sociales, culturales y religiosas de alumnos y padres;
• •  el Asociacionismo.

• 8º Promovemos una visión positiva del hombre y del acontecer humano como talante habitual de educadores y alumnos.
• 9º Fomentamos la presencia de los educadores entre los alumnos, basada en la relación personal, la convivencia y la amistad.
• 10º Favorecemos un ambiente de sencillez, respeto, confianza y alegría entre los miembros de la Comunidad Educativa.
• 11º Formamos en el respeto a la libertad de los demás, manifestado en la aceptación del pluralismo de la sociedad y en el ejercicio de las libertades democráticas.
• 12º Educamos en la fe, por ello nuestros centros optan por:

• •  la formación abierta a la trascendencia y el valor humano y personalizador de la religión y de la fe;
• •  una visión del hombre y de la educación enraizada en el Evangelio de Jesús y en la vida y enseñanza de la Iglesia ;
• •  una educación a partir de una iniciación en la fe y maduración en la misma que lleve a la síntesis de fe, cultura y vida;
• •  un anuncio explicito del mensaje salvador de Jesús sobre el Reino de Dios;
• •  la enseñanza de la religión católica;
• •  un Proyecto de Pastoral que oriente toda la dimensión religiosa del Centro.

1 º Optar por un aprendizaje significativo que:

• 2º Despertar el interés por el saber.
• 3º Potenciar el aprendizaje de técnicas de estudio y trabajo cooperativo.
• 4º Capacitar a los alumnos para realizar trabajos de investigación.
• 5º Adquirir y afianzar las destrezas básicas instrumentales.
• 6º Asimilar e integrar los nuevos contenidos, tecnología y lenguaje.
• 7º Formar y hacer crecer el pensamiento creativo, abierto y divergente.
• 8º Desarrollar el pensamiento crítico y reflexivo.
• 9º Potenciar la capacidad para solucionar problemas.

1. 1º Adquirir una imagen positiva de sí mismo, reconociendo sus limitaciones y confiando en sus posibilidades.
2. 2º Buscar espacios de interioridad frente a la exterioridad en que estamos sumergidos.
3. 3º Capacitar para la aceptación y superación de los momentos difíciles mirando con esperanza el porvenir.
4. 4º Ayudar a descubrir horizontes de felicidad a través de una aceptación y superación constantes.
5. 5º Motivar para el desarrollo de la responsabilidad, potenciando el sentido cristiano del trabajo y el cumplimiento del deber.
6. 6º Educar para conseguir un equilibrio afectivo y social.
7. 7º Fomentar relaciones interpersonales abiertas, sinceras y cordiales basadas en el conocimiento, respeto y aceptación mutua.
8. 8º Valorar el presente con visión positiva e ilusionada de las realidades de la vida asumiendo críticamente el pasado y sin preocupación excesiva por el futuro.

1. 1º Potenciar el desarrollo de actitudes básicas democráticas: diálogo, capacidad de escucha, tolerancia, rechazo a todo tipo de discriminación.
2. 2º Educar para la participación como colaboración en auténtica corresponsabilidad.
3. 3º Capacitar para el desarrollo del sentido crítico ante las informaciones y programas emitidos por los medios de comunicación.
4. 4º Educar para la justicia, la solidaridad y la fraternidad con los demás hombre, preferentemente los más débiles, en orden a la trasformación perfeccionadora de la sociedad en que viven.
5. 5º Formar para la paz, la convivencia y la comunicación entre los hombres con un espíritu abierto, dialogante, flexible y ajeno a toda forma de violencia.
6. 6º Conocer, respetar y vivir los principios de la Constitución , leyes, instituciones, etc.
7. 7º Sensibilizar para la conservación del medio ambiente y respeto al entorno: casa, colegio, lugares públicos, etc.
8. 8º Potenciar la colaboración en campañas: hambre, Domund, sida, paro, droga, etc.
9. 9º Respetar a las personas y a sus derechos fundamentales.

1. 1º Favorecer un equilibrio desarrollo psicomotriz de manera que los alumnos adquieran un dominio suficiente del cuerpo y del espacio.
2. 2º Potenciar el conocimiento, aceptación y autoestima de su realidad corporal.
3. 3º educar para la salud física psíquica valorando la repercusión negativa de determinadas conductas: droga, alcoholismo, alimentación desequilibrada.
4. 4º Estimular la práctica del deporte, el ejercicio físico y la expresión corporal.
5. 5º Proporcionar una correcta educación sexual de acuerdo con la evolución psicológica de los alumnos.

1. 1º Promover la formación de actitudes básicas cristianas nacidas de la fe en Jesús de Nazaret.
2. 2º Educar en una moral según la enseñanza de la Iglesia.
3. 3º Promover de forma gradual y continua la autonomía de l conciencia personal.
4. 4º Formar, desde el punto de vista cristiano, la conciencia moral de los alumnos, de modo que siguiendo sus llamadas, actúen con bondad y rectitud.
5. 5º Promover la educación para la libertad frente a todo tipo de opresión y manipulación.
6. 6º Educar en una moral basada en los derechos de la persona y en el fomento de los deberes sociales y de las libertades fundamentales.
7. 7º Estimular a la interiorización y personalización de los valores y exigencias morales.
8. 8º Ayudar a nuestros alumnos para que lleguen a ser dueños de sí mismos, de sus instintos, sentimientos, pensamientos y voliciones.